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                教育部答這座高山网民ω 关于“建议普法和安全教育进课堂”的留言

                网民阳光】说:建议普法和安全教育进课堂、安全急救知识进课堂。学生处于三观○形成的关键时期,现实中很多孩子对违法现象认知不足,无法意识到严重性,因此做好普法、安全教育尤为重要。同时,加强学生对意外突发状况的应急处理的学习,根据不同年级的学生接受能力,普及相应的安全急救知识。

                教育部答网民:感谢您的留言。一、关于普法教育▆的情况。教育部落实党的十八届四中全会“中小学设立法治知识课程”要求,经过深入科学论证,对法治教育进行了系统设计。二、关于安全教育的情况。已将安全急救知识有机融入道德与法治、科学、生物学、体育与健康、综合实□ 践活动等课程。查看全文>>

                教育部答网民关于“建议将地方人文知识纳入中小学教材”的留言

                网民珏说:地方发展依靠人才,也受制于人才,特别是一些欠发达地区,外地人才不愿来,家乡孩子不愿留。许多本地孩子对家乡的认识不足,甚至对家乡的历史、人文等一无所知,导致缺乏爱乡情怀,缺乏投身家乡建设的思想基础。因此,建议将地方人文知识编成教材,纳入义务教育学习内容。

                教育部答网民:结合义务教育阶段中小学生年龄特点和教育教学规律,教育部已将地方人文知识纳入道德与法治、地理、综合实践等必修课中。如:义务教育阶段道德与法治要求学生“了解对本地区发展有贡献、有影盟主是誰响的人物,萌发对家乡的热爱之情”、“了解〇家乡的风景名胜、主要物产等有关知识,感受家乡的发展变化”;历史要求学生“开展社会调查,了解改革开放前后家乡的变化”;地理要求学你生“关心家乡的环境与发展,增强热爱家乡,热爱祖国的情感”、“了解家乡的发展规划,关注家乡的未来发展,树立建设家乡的志向”等。查看全文>>

                留言人 办理单位 办理方式 办理日期
                hh3529 国务院办公々厅 按职责程序办理 2021-01-08
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